Plano de Aula - Morfologia Aplicada da Língua Portuguesa | |||||||||||
Nº da Aula: 1 | Data: 00/00/0000 | Carga Horária: 50m | |||||||||
Tema Central: Função Sintática do Sujeito | |||||||||||
Conteúdos
a serem trabalhados: As Funções Sintáticas da Oração Simples; sujeito, objetos diretos e indiretos, predicativos do sujeito e do onjeto, adjunto adverbial, complemento nominal e adjunto adnominal. |
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Bibliografia Obrigatória: Cap 4, Sautchk 2010. | |||||||||||
Conteúdo Programático: - Noção do Padrão de Organização Sintático de Construção: SVC - Estudos do sujeito da oração: o que/como é determinado o sujeito da oração. - Método prático de Identificação do Sujeito - Complementos verbais: verbos de ligação e significativos, verbo transitivo e intransitivo direto, indireto e direto e indireto. - Complementos Verbais e suas características: Objeto Direto e Indireto, Predicativo do Sujeito e do Objeto. - Método Prático de Identificação do Objeto Direto. - Aposto e Vocativo |
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Avaliação: - Tendo em vista que a exposição e a explicação do tema foi feita mediante a exemplos, aplicar exercícios resolução em classe, e 10 exercícios para entrega no valor de 1,0 |
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Nº da Aula: 2 | Data: 00/00/0000 | Carga Horária: 50m | |||||||||
Tema Central: Os Tipos de Oração | |||||||||||
Conteúdos
a serem trabalhados: Tipos de Oração pela Perspectiva de
Perini: Interrogativas abertas e fechadas, Imperativas, Exclamativas,
Declarativas, e Optativas. - Força Ilocucionária |
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Bibliografia Obrigatória: Cap 6, Perini 2006 | |||||||||||
Conteúdo Programático: - Orações Interrogativas, Imperativas, Exclamativas, Declarativas e Optativas. - Força Ilocucionária:pedido, pergunta, ordem, dúvida, etc. |
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Avaliação: - Tendo em vista que a exposição e a explicação do tema foi feita mediante a exemplos, aplicar exercícios resolução em classe, e 10 exercícios para entrega no valor de 1,0 |
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Nº da Aula: 3 | Data: 00/00/0000 | Carga Horária: 50m | |||||||||
Tema Central: Papéis Temáticos | |||||||||||
Conteúdos a serem trabalhados: Tipos de Papéis Temáticos, regras para atribuição do papel temático e regras para a Passiva. | |||||||||||
Bibliografia Obrigatória: Cap 10, Perini 2006 | |||||||||||
Conteúdo Programático: - Papéis temáticos: Agente, Paciente, Instrumento, Fonte e Meta. - Voz Passiva e sua relação. - A Atribuição do papel temático: o objeto direto, o adjunto adverbial e o sujeito. - Regras para utilização da passiva: a identidade do agente: "com" e "pelo", a não-especificação do agente e o sujeito paciente. |
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Avaliação: - Tendo em vista que a exposição e a explicação do tema foi feita mediante a exemplos, aplicar exercícios resolução em classe, e 10 exercícios para entrega no valor de 1,0 |
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Nº da Aula: 4 | Data: 00/00/0000 | Carga Horária: 50m | |||||||||
Tema Central: Construção e Estrutura Arbórea das Orações de Período Composto | |||||||||||
Conteúdos a serem trabalhados: Orações Completivas substantivas: Subjetivas, objetivas diretas, Predicativa do Sujeito e Completiva. | |||||||||||
Bibliografia Obrigatória: Cap 3, Silva&Koch, 2009 e Cap 6, Sautchk, 2010 | |||||||||||
Conteúdo Programático: - As Orações Subordinadas substantivas - Construção do sistema arbórea das orações de período composto e classificação - A importância das orações subordinadas e seu encaixe na produção do texto jornalístico. |
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Avaliação: - Tendo em vista que a exposição e a explicação do tema foi feita mediante a exemplos, aplicar exercícios resolução em classe, e 10 exercícios para entrega no valor de 1,0 |
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domingo, 9 de novembro de 2014
Plano de AULA - MALP - APS
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